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Ruolo del Docente
Spunti riflessivi tratti da una seconda lettura di un testo utilizzato nella preparazione al concorso a cattedra del 1999.
Spesso ci chiediamo quali siano le finalità formative della scuola, formare al lavoro o al cittadino? Nell'ultimo secolo è cambiato totalmente il lavoro degli italiani: 60% lavorava nell'agricoltura e 10% nei servizi, oggi il rapporto è rovesciato lasciando quasi inalterato il dato dell'industria. Il tenore di vita, in seguito a questa svolta economica e sociale, è salito e con esso i bisogni di cultura e formazione.
L'indubbia relazione fra educazione e sviluppo socio-economico è però di difficile lettura e ha portanto negli anni a deduzioni molto discrepanti tra loro - la scuola e il sistema educativo in genere, promuovendo cultura e conoscenze, costituiscono di per sè un fattore di promozione per la produzione economica e per l'occupazione- .
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| Riscontri oggettivi che smentiscono questa lettura: proprio nei paesi ad alto sviluppo e dove il tasso di scolarità risulta elevato vi è un aumento costante della criminalità; se con tasso di scolarità facciamo riferimento ad obiettivi che richiedono un certo grado di approfondimento, allora possiamo imputare ad una scuola troppo selettiva, che emargina dal sistema scolastico e successivamente dalla vita sociale troppi individui, la colpa di questo degrado.
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Utilità Scuola
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